为了测试实习同学心理素质和应急处理能力，以及同学们对病例的分析思维能力和护理患者的水平，肝胆血管外科护理教学组根据护理部实习工作安排，于2月23日对即将结束实习的护理同学运用多站式客观结构化临床考试模式（OSCE）进行护理技能考核，此次考核紧密结合临床实际病例，模拟真实临床情境，考察同学们的专业知识、技术水平以及综合能力。

针对传统的护理出科考核模式“重操作、轻临床”，程序固定化、机械化的问题，护士长赵锦绣带领教学组长、研究生同学，从案例设计、培训、运用、用物准备、考官选择、站点布置到考生考核都进行了精心准备和安排，通过（OSCE）进行护理技能考核。考核结束，实习同学反馈OSCE考核流程新颖，是医院护理教学团队的改革和创新，同学们的评判性思维、对临床患者的评估、分析、判断、应急等综合能力增强。OSCE考核通过案例形式更贴近临床实际，强化了护生临床业务技能，增强了沟通交往能力，充分体现以“患者为中心”的护理宗旨。

培训

案例设计

考官

考核