我院临床思维模拟训练课程于9月7日正式行课，已累计开展训练课程18次，设计发热、腹痛、呼吸困难等多个病例。

医学模拟正成为全球医学教育领域方兴未艾的教学新模式，而临床思维能力是医疗工作者所应具备的核心能力，在医生转岗培训中应将有效的医学临床思维训练方法贯穿于培训的始终。“情境体验-案例学习-案例采集-思维运用”四步训练法是在多轮次转岗培训实践中总结出的一种较为有效的方法，对培养医学临床思维能力具有重要的作用。

为提高我院临床医学专业学位硕士研究生培养和住院医师规范化培训的质量，遵循临床医学人才成长规律，统筹医学教育资源，培养具有良好医德医风和人文素质、扎实的临床知识和熟练临床技能的住院医师，提高医师队伍的整体素质，我院研究生科组织开展了临床思维模拟训练课程，采用国际先进的全智能模拟训练系统进行情景模拟训练，培训对象主要为在培的住培学员及临床专硕研究生。

我院一直高度重视临床思维训练和模拟医学教育，随着全科楼的建成使用，建设了符合国际医学教育潮流的模拟医学教学平台，为进一步提高医学教育质量奠定了扎实的基础。模拟演练能让学员自主进行决策性的思考，导师的评估反馈更能使他们针对性的反思学习。参与培训的学员普遍反映这种“真实”的培训环境能使他们安全的、无顾虑的接受培训，更主要是加强了自信心以及团队之间的沟通、合作精神。同时，新颖教学方式的开展为医院青年教师提供了一个更宽广的教学平台。